4º ESO Proyecto INvestigación Salud y Enfermedad

CURSO 20/21

OBJETIVOS: 

1) Realizar un trabajo de investigación basado en entrevistas a científicos, personas relacionadas con la temática, representantes de una entidad (asociación, grupo de investigación), que ayuden a responder ciertos apartados relacionados con los avances en biomedicina. Se debe utilizar mucha biografía de prensa.

2) Presentar dicha investigación de dos maneras distintas:
    a) en un formato libre (vídeo, presentación, prezi, etc...) con una duración máxima de 10 minutos        que pueda ser publicable para entrar en un concurso con la comunidad educativa
    b) En un artículo al estilo de la revista científica "Moleqla"https://www.upo.es/moleqla/

3) La investigación ganadora donará el dinero voluntario recogido por participar en ScienceIES a dicha entidad con la que ha colaborado para dedicarlo a fines de investigación o ayuda a sus actividades.

METODOLOGÍA: 

a) Seleccionar un mínimo de 4 criterios de evaluación.

b) Realizar un guión (1 o 2 carillas) en forma de esquema conceptual del enfoque que se quiere hacer de su investigación, incluyendo una temporalización

c) En la carpeta del DRIVE de Cultura Científica hay una subcarpeta llamada "Tarea Investigación Biomedicina". Crear una subcarpeta dentro con un título y el nombre de la pareja. Subir el guión (hasta el Viernes 30 de Marzo)

d) Una vez el profesor acepte vuestra propuesta, contactar con la entidad/es que piensen que pueden y quieran participar
e) Realizar el trabajo

f) Presentarlo en vídeo y en artículo (máximo 3 carillas)

Criterios de Evaluación = Que tratar en la investigación (importante tener en cuenta en la presentación el verbo de cada criterio)

AYUDA SOBRE INFORMACIÓN QUE APORTAR EN VUESTRAS ENTREVISTAS. PINCHA AQUÍ

1.1. Comprende la definición de la salud que da la Organización Mundial de la Salud (hablar de OMS).

2.1. Determina el carácter infeccioso de una enfermedad atendiendo a sus causas y efectos. 

2.2. Describe las características de los microorganismos causantes de enfermedades infectocontagiosas. 

2.3. Conoce y enumera las enfermedades infecciosas más importantes producidas por bacterias, virus, protozoos y hongos, identificando los posibles medios de contagio, y describiendo las etapas generales de su desarrollo.

2.4. Identifica los mecanismos de defensa que posee el organismo humano, justificando la función que desempeñan.

3.1. Identifica los hechos históricos más relevantes en el avance de la prevención, detección y tratamiento de las enfermedades.

3.2. Reconoce la importancia que el descubrimiento de la penicilina ha tenido en la lucha contra las infecciones bacterianas, su repercusión social y el peligro de crear resistencias a los fármacos.

3.3. Explica cómo actúa una vacuna, justificando la importancia de la vacunación como medio de inmunización masiva ante determinadas enfermedades.

4.1. Analiza las causas, efectos y tratamientos del cáncer, diabetes, enfermedades cardiovasculares y enfermedades mentales.

4.2. Valora la importancia de la lucha contra el cáncer, estableciendo las principales líneas de actuación para prevenir la enfermedad.

5.1. Justifica los principales efectos que sobre el organismo tienen los diferentes tipos de drogas y el peligro que conlleva su consumo

6.1. Reconoce estilos de vida que contribuyen a la extensión de determinadas enfermedades (cáncer, enfermedades cardiovasculares y mentales, etcétera).

6.2. Establece la relación entre alimentación y salud, describiendo lo que se considera una dieta sana.

6.3. Valora la importancia de las medidas preventivas para evitar contagios, los controles médicos periódicos y los estilos de vida saludables.