20 noviembre 2017

Como educar a los niños del siglo XXI


Los críos de ahora se pasan la vida pegados al móvil, son más espontáneos, se desmotivan fácilmente y muestran una forma de entender la autoridad distinta de la de sus padres
Expertos reunidos en la Cumbre Mundial de Educación, celebrada en Doha (Qatar), aportan las claves para educar a la nueva generación: ética, hechos y pensamiento concreto


8 de cada 10 niños cordobeses de entre 10 y 15 años disponen de móvil

Los adolescentes envían unos 416 mensajes cada día y pasan una media de 2,5 horas en Whatsapp. El 81% de las viviendas tiene acceso a internet, aunque el uso de un ordenador es ya secundario

NOTICIA DIARIO CÓRDOBA

Los padres no saben que es ilegal para los menores de 16 años tener Whatsapp. - CÓRDOBA

12 noviembre 2017

Jorge Bucay: "No eduques a tus niños para que eviten el peligro sino para que sepan enfrentarlo y vencerlo"

El escritor apuesta por profundizar en el cuento de 'Caperucita Roja' para que los hijos sobrevivan cuando sus padres no estén

Noticia

La extrema sequía pasa factura al recibo de la luz

El desplome de la energía hidroeléctrica dispara el coste energético y hunde los beneficios de las eléctricas


07 noviembre 2017

Un enigma del siglo XIV aún sin resolver

Expertos en arte celebran un congreso para tratar de explicar el significado de las misteriosas pinturas de la iglesia de Alaitza, Álava, descubiertas hace 35 años. La ciencia basada en la historia y la arqueología es igual o más interesante todavía. No lo olvides.

NOTICIA


28 septiembre 2017

IDEA EMPRENDEDORA SEABIN: LIMPIAR MAR PLÁSTICOS


Un reciente estudio publicado por la revista Science y realizado por la universidad sueca de Uppsala alertaba de que algunas especies marinas estaban comenzando a incluir los plásticos en su dieta. La larvas de estas especies, añadía el estudio, cuando crecían se convertían en especímenes adultos “más pequeños, más lentos y más estúpidos”. Hasta no hace mucho, se pensaba que los animales que ingerían estos plásticos presentes en nuestros mares y océanos lo hacían de forma accidental. Pero nuevas investigaciones demuestran que no es así, sino que estos restos ejercen una atracción irresistible para algunos peces debido al olor que desprenden los residuos. Al parecer, al entrar en contacto con el agua salada, los plásticos comienzan a oler de forma similar al krill o el plácton, lo que lleva a las especies marinas a comérselos. Y, lo que es peor, como demostraba el estudio de la universidad de Uppsala, a engancharse literalmente a su ingesta. Oona Lonnstedt, directora de la investigación, aseguró que “el plástico tiene propiedades químicas o físicas que generan una necesidad particular de comida en estos peces. Ellos creen erróneamente que se trata de comida de alto valor energético y que necesitan comer mucho. Pero es algo parecido a lo que ocurre con la comida basura poco saludable en los adolescentes: están simplemente llenándose”.
El problema, lejos de solucionarse, se incrementa cada año con el vertido de ocho millones de toneladas de plásticos. Hay investigadores que aseguran que en el 2050 habrá más plástico que peces en los mares. Un desastre medioambiental que puede convertirse en irreversible si no actuamos a tiempo. Algunas de estas acciones se sitúan en el terreno puramente reivindicativo, como la impulsada por una organización que pretende convertir la gran isla de basura plástica que se encuentra en el océano Pacífico (y que tiene una superficie similar a Francia) en un estado independiente. Ya cuentan con su propia bandera, nombre (Isla Basura) y moneda. Pero existen muchas otras iniciativas científicas y tecnológicas que pueden ayudar a que los océanos continúen siendo, como hasta ahora, un pilar indispensable para la vida en nuestro planeta.
Una de las más ingeniosas es la que está desarrollando SeaBin, compañía fundada por Andrew Turton y Pete Ceglinski, dos enamorados del mar capaces de arriesgarlo todo en un proyecto cuya genialidad reside en su aparente sencillez, ya que se trata de instalar papeleras en el mar capaces de recoger los plásticos flotantes. Los inicios, cuenta Ceglinski, no fueron sencillos: “En 2015 dejé mi trabajo y con todo el dinero que había ahorrado alquilé la fábrica en la que estamos ahora. Me gasté todo lo que tenía en acondicionarla y estuve viviendo allí mismo durante un año y medio porque no podía permitirme una casa”. Dos años después, SeaBin cuenta con un equipo de especialistas y ya ha demostrado que sus productos funcionan. El reto a partir de ahora, cuando está a punto de comenzar su comercialización, es conseguir que estas papeleras sean capaces de recoger nanoplásticos y microfibras, mucho más complejas de atrapar por su pequeño tamaño. La tecnología de SeaBin puede ayudar a paliar el problema de la contaminación marítima, pero como reconoce Ceglinski, la única solución definitiva está en “enseñar a los niños y jóvenes a no comprar plásticos de un solo uso, a no arrojarlos al mar, a reciclar. Así no necesitaremos nuestras papeleras porque el problema dejará de existir. La verdadera solución no es la tecnología, sino la educación”.

Pete Ceglinsky

Fundador y CEO de SeaBin Project

VIDEOS PREPARACIÓN T1

VIDEO "El big bang: El origen del Universo"


VIDEO DEL BIG BANG CON CIENTÍFICOS (NO VISTO)



 Video Estrellas. Colección "¿Cómo funciona el Universo?" Idioma regular





Video 2: El Sistema Solar, La Tierra y La luna
(Se trata de vídeos del canal Historia, titulados "El Universo". Si buscáis en el youtube podéis ver muchos más, con muchas más explicaciones)



Video 3: Protoplanetas y formación de la Luna (mejor versión)



Video 4: Efectos de un impacto de 500 Km en la actualidad



Otros no vistos en clase:
Pulsares y cuasares
Materia oscura
Viajar en el tiempo
Más de tres dimensiones
Big Bang - Las fronteras del tiempo
El enigma de los agujeros negros
JUpiter
Historia completa de la Tierra (National Geografic - HQ)

23 mayo 2017

Muere un adolescente por ingerir demasiada cafeína en solo dos horas

El forense alerta de que el consumo de cafeína debería vigilarse igual que se hace con el alcohol o el tabaco

Noticia original

Davis Allen Cripe tenía solo 16 años cuando falleció el mes pasado en Carolina del Sur (EE.UU.). Se desplomó en mitad clase y ahora el forense del condado de Richland, Gary Watts, ha dictaminado las causas de la muerte. El adolescente ingirió tres bebidas con cafeína demasiado rápido y eso le costó la vida. Exactamente tomó un café con leche de McDonald’s, un refresco de soda grande de Mountain Dew y otra bebida energética altamente cafeinada en menos de dos horas.
Watts ha confirmado a la agencia Reuters que el adolescente murió a causa de “un evento cardiaco inducido por la cafeína que causa una probable arritmia”. Fueron los propios compañeros de clase de Davis Allen quienes constataron lo que bebió antes de derrumbarse en el aula. El testigo principal no alcanzó a identificar la marca de la tercera bebida que se tomó, pero sí que describió que era un envase de gran tamaño.
No fue una sobredosis de cafeína, el problema estuvo en beberla demasiado rápido
Al parecer este adolescente gozaba de una buena salud. Pesaba algo más de 90 kilos, pero no tenía ninguna dolencia cardíaca diagnosticada. El forense Watts no quiere que esta muerte sirva para atacar a las marcas de bebidas con cafeína y quiere dejar claro que “no es una sobredosis de cafeína”. “No estamos diciendo que la causa de la muerte fue la cantidad total de cafeína en el sistema, fue sólo la forma en que fue ingerida durante un corto período de tiempo”.
Este caso sirve, a juicio de Watts, para que la gente presté atención a su ingesta de cafeína “igual que lo hacen cuando toman alcohol o fuman cigarrillos”. En este sentido, Reuters apunta a un informe de la Clínica Mayo donde se recomienda a los adultos sanos no ingerir más de 400 miligramos de cafeína al día.

El forense alerta de que el consumo de cafeína debería vigilarse igual que se hace con el alcohol o el tabaco(Mauro-Matacchione / Getty)
Davis habría ingerido 470 miligramos de cafeína en menos de dos horas. Tal y como señala la web caffeineinformer.com, el café con leche que tomó tiene 142 mg de cafeína, el Mountain Dew grande tiene 90 y una bebida energética de 450 ml puede contener hasta 240 mg.
La Academia Americana de Pediatría desaconseja el consumo de cafeína y otros estimulantes para los niños y adolescentes. Creen que podría estar detrás de otras muertes anteriores. Los casos son pocos y distantes entre sí, pero eran jóvenes que habían ingerido demasiada cafeína en poco tiempo. El último caso data de 2011, cuando una chica de 14 años, con una afección cardiaca previa, falleció después de beberse dos latas de Monster (480 mg de cafeína en total). La compañía en aquel momento negó cualquier responsabilidad.

10 marzo 2017

Un sismómetro detectó un ‘terremoto’ tras el 6-1 del Barcelona contra el PSG

La celebración originó "la mayor vibración" de este tipo medida por el aparato, del CSIC



03 noviembre 2016

IMAGINACIÓN, GANAR DINERO, MEJORAR MEDIO AMBIENTE: BOTELLAS DE PLÁSTICO

Ya sabéis mi pretención de desarrollar proyectos educativos científicos basados en el uso de los plásticos, como por ejemplo a través de las botellas PET. Haciendo mi búsqueda diaria de la información más actualizada de ciencia relacionada con lo que impartimos en nuestras clases o trabajamos en nuestros proyectos, he encontrado tantas oportunidades de negocio en este tema, que además afectan tanto a la mejora medio ambiental, que dedico una entrada de la web a este tema.

En primer lugar, quiero que leáis como en España, la gente piensa en sacar beneficios de la "basura", que realmente son recursos y por tanto dinero que estamos tirando...


Pescadores del Mediterráneo llevan a puerto los residuos que recogen para que sean reciclados


Leed el artículo anterior, desde donde además, os lleva a una sección del propio periódico denominado "Espacio Eco", con múltiples ideas y proyectos relacionados, de los que nosotros podríamos sacar nuevas ideas de I+D+i.  "ESPACIO ECO". Como por ejemplo, esta noticia sobre como ganar dinero a través del plásticos que usamos (también hay sobre tetra brik, latas, etc....). Todo ideas de negocio para ganar dinero. "Plástico tirado y dinero y negocios perdido"

Y termino por hoy, ¿queréis saber que por tirarlo y no reutilizarlo/reciclarlo, puede pasar por la cadena alimentaria hasta nosotros?

02 noviembre 2016

VIDEOS TEMA 3 : ¿EVOLUCIÓN?

ACTUALIZADO A 2 DE NOVIEMBRE 2016



VIDEO 1: "LA ODISEA DE LOS ORÍGENES"

http://www.documaniatv.com/ciencia-y-tecnologia/el-planeta-milagroso-ii-1-la-odisea-de-los-origenes-secretos-de-nuestro-pasado-video_2ab5d4393.html


VIDEO 2: "LA VIDA BAJO EL HIELO"

http://www.documaniatv.com/ciencia-y-tecnologia/el-planeta-milagroso-ii-2-la-vida-bajo-el-hielo-primeras-formas-complejas-de-vida-video_4d7eda8de.html

Aquí os dejo el resto de los vídeos que complementan perfectamente el resto del tema visto en clase.

01 septiembre 2016

El fósil más antiguo del planeta: se formó hace 3.700 millones de años



Lo han encontrado en Groenlandia y hasta ahora había permanecido enterrado por la nieve
LEE LA NOTICIA EN EL MUNDO.ES. PINCHA AQUÍ

03 junio 2015

Hallado otro posible ancestro de todos los humanos

Una de las mandículas halladas en Woranso-Mille / J. H. S.


29 mayo 2015

27 mayo 2015

Los glaciares fatales del Perú

Como en otras zonas del mundo, el retroceso glaciar avanza en la Cordillera Blanca. El cambio climático lo agudiza y puede aumentar el riesgo de desastres.

Como en otras zonas del mundo, el retroceso glaciar avanza en la Cordillera Blanca. El cambio climático lo agudiza y puede aumentar el riesgo de desastres. / ERNESTO BENAVIDES

Los jóvenes españoles, a la cola en habilidades informáticas en el trabajo

PINCHA AQUÍ PARA LEER LA NOTICIA.  Razón para saber más del Tema 8, trabajar por moodle y preparar artículos, presentaciones y tareas con el ordenador. Por si pensabais que trabajamos así en CMC sin una razón de peso. Pues aquí la tenéis....ahora que.....

24 mayo 2015

SOLUCIONES T6 Y T7

Por los fallos en la moodle, lo pongo aqui

Soluciones T6 (1-12, 13-22 y 23-26)
Soluciones T7  (1-15, 16-29 y 30-39)

Ayuda T6 (completa)
Ayuda T7 (completa)


MODELO EXAMEN TEMA 6 Y TEMA 7

ARTICULOS CMC CURSO 2013/2014